Een experiment ontwerpen over ontbijt en schoolprestaties
Een groot aantal onderzoeken heeft een verband aangetoond tussen ontbijten en positieve prestaties op school. Volgens een recente studie over kinderen en hoe ontbijt de schoolprestaties en -gedrag beïnvloedt, wordt elke dag ontbijten 'positief geassocieerd met verbeterde schoolprestaties'. En wat onderzoek lijkt te suggereren dat de kwaliteit van het ontbijt, dat is met een variëteit aan voedselgroepen, ook een positieve invloed had.
Voer je eigen psychologie-experiment uit door te kijken naar de impact die het ontbijt heeft op de academische prestaties of het schoolgedrag.
Mogelijke onderzoeksvragen
De eerste stap bij het ontwikkelen van uw project is om een onderzoeksvraag te vormen die kan worden gebruikt om een toetsbare hypothese te creëren. Hier zijn enkele vragen om te overwegen:
- Zullen studenten die ontbijten beter presteren op een wiskundetest dan studenten die geen ochtendmaal hebben gegeten?
- Hebben studenten die vóór school niet ontbijten, het moeilijker om op tijd te blijven??
- Heeft de inhoud van de maaltijd invloed op de schoolprestaties? Bijvoorbeeld, het eten van een Pop Tart heeft dezelfde gunstige effecten als het eten van een kom havermout?
- Welk effect heeft het ontbijten op de prestaties van de vocabulaire?
- Levert het ontbijt dat door de school wordt verstrekt andere resultaten dan het eten van een thuis bereid ontbijt?
Ontwikkel een hypothese
Nadat je een onderzoeksvraag hebt geselecteerd die je zou willen onderzoeken, is de volgende stap het creëren van een hypothese. Uw hypothese is een goed geïnformeerde schatting van wat u doet verwachten zal gebeuren. Uw hypothese kan bijvoorbeeld een van de volgende zijn:
- Studenten die ontbijten, presteren beter op een wiskundetest dan studenten die geen ontbijt nuttigen.
- Studenten die niet ontbijten, zullen meer tijd kwijt zijn aan hun taak dan aan studenten die ontbijten.
- Studenten die een voedzaam ontbijt eten, presteren beter op een academische test dan studenten die ongezond voedsel consumeren voor het ontbijt.
Kies Deelnemers, Ontwikkel studiemateriaal en identificeer uw sleutelvariabelen
Praat met uw instructeur over het vinden van mogelijke deelnemers voor uw experiment. In sommige gevallen kunnen andere studenten in uw klas optreden als deelnemers, of moet u mogelijk advertenties plaatsen die op onderwerpen zijn gericht. Zorg ervoor dat u toestemming van uw instructeur krijgt voordat u verder gaat.
Zodra u een aantal deelnemers hebt, maakt u de materialen die u in uw studie zult gebruiken. U moet bijvoorbeeld een enquête maken om studenten te vragen naar hun eetgewoonten of een quiz om studenten te testen op academische prestaties.
Definieer ten slotte de belangrijkste variabelen in uw experiment. Deze variabelen zullen verschillen, afhankelijk van de hypothese die u wilt onderzoeken. Uw onafhankelijke variabele is bijvoorbeeld 'Ontbijtverbruik' en uw afhankelijke variabele kan 'Prestaties op een wiskundetest' zijn.
Verzamel gegevens, analyseer en rapporteer over resultaten
Nadat u de gegevens voor uw experiment heeft verzameld, analyseert u uw resultaten. Heeft de onafhankelijke variabele invloed op de afhankelijke variabele? Waren de resultaten significant? Bereid je voor om de resultaten te rapporteren en te presenteren op de manier die wordt voorgesteld door je instructeur, zoals een laboratoriumrapport of een ander type psychologiedocument.
