Hoe ADHD-kinderen te helpen slagen in groepsituaties

Als je een schoolleraar, coach of groepsleider bent, kom je steevast situaties tegen waarin je een ADHD-kind hebt om te begeleiden en les te geven. Groepssituaties kunnen veel uitdagingen bieden voor kinderen met ADHD. Als gedrag niet goed wordt aangepakt, kan de groepsbeleving snel verslechteren en negatief worden voor dit kind en de andere kinderen binnen de groep.

Kinderen met ADHD willen slagen, vrienden maken en het goed doen in groepssituaties, hoewel ze het vaak moeilijk hebben om dit te doen. Je aanpak als docent of coach kan een groot verschil maken in de ervaring van een kind.

Cathi Cohen, directeur van In Step Mental Health en auteur van verschillende boeken over training van sociale vaardigheden, schetst enkele eenvoudige tips voor zorgverleners in haar boek, minderheid; Niet te slim af! Een A tot Z gids voor het werken met kinderen en tieners in groepen.

Als een kind met ADHD deel uitmaakt van uw groep, kunt u de volgende stappen uitvoeren:

Accepteer dat ADHD een echte stoornis is

Voordat u een kind met ADHD kunt helpen, moet u eerst geloven dat ADHD een echte hersenaandoening is die leidt tot onbedoeld gedrag en consequenties. U moet begrijpen dat ADHD geen weerspiegeling is van het karakter van een kind, noch van zijn intelligentie of opvoeding. Volwassenen die geloven dat ADHD een verzonnen diagnose is, denken mogelijk dat het gedrag van het kind opzettelijk is en wordt veroorzaakt door een gebrek aan discipline of slecht ouderschap. Deze volwassenen gaan hun interacties met een kind met ADHD heel anders af dan degenen die de impact van de stoornis herkennen. Er is een volwassen, geduldige, kalme volwassen leider voor nodig om een ADHD-kind in een groep te beheren.

Focus op positieve channeling

De sleutel tot het succesvol werken met het kind met ADHD is om je te concentreren op sterke punten en om leermogelijkheden te bieden. ADHD-kinderen zijn energiek. Het zijn vaak gepassioneerde, enthousiaste en actieve kinderen. Neem de tijd om het ADHD-kind goede dingen te doen en complimenteer haar. Hoewel het standaard strafmodel van discipline geschikt kan zijn voor sommige kinderen, werkt het meestal averechts samen met het kind met ADHD. Door haar gedrag op een positieve manier te channelen, wordt de kans kleiner dat wangedrag optreedt.

Pas uw verwachtingen aan

Het ADHD-kind bevindt zich ongeveer twee tot drie jaar achter zijn / haar leeftijdsgenoten in emotionele volwassenheid. Dit kan verwarrend zijn voor volwassenen, vooral als het kind met ADHD fysiek groot is voor zijn chronologische leeftijd, maar zich een aantal jaren jonger, sociaal en emotioneel gedraagt. Pas uw verwachtingen dienovereenkomstig aan.

Geef One-Step Directions

Veel kinderen met ADHD hebben moeite met het volgen van aanwijzingen in meerdere stappen. Het is misschien goed voor je om de meeste kinderen te vertellen dat ze hun bed moeten opmaken, de vloer om hun kooi moeten vegen en hun natte handdoeken moeten ophangen na het zwemmen. Als je echter dezelfde instructies geeft aan een kind met ADHD, herinnert hij zich mogelijk zijn bed, maar raakt hij waarschijnlijk afgeleid en vergeet hij de rest van wat hij moest doen.

Vraag over de methode van disciplinering van de ouders

Ouders van kinderen met ADHD weten meestal wat wel werkt en wat niet werkt bij het disciplineren van hun kind. Neem contact op met de ouder voor hulp.

Help het kind met ADHD langzaam van versnelling te wisselen

Kinderen met ADHD reageren heel goed op voorspelbaarheid en structuur, daarom stellen ze het op prijs als ze de routine van tevoren weten. Geef het kind met ADHD de tijd om zich voor te bereiden om te schakelen wanneer activiteiten verschuiven.

Reageer rustig

Omdat ADHD een aandoening is van zelfbeheersing, kunnen kinderen met ADHD dingen doen en zeggen die ze niet bedoelen. Hun impulsiviteit resulteert in hun onvermogen om hun tong te houden en hun acties te bedwingen. Het vergt een sterke volwassene om af te zien van het nemen van het aas en het vergelden met straffen en terechtwijzingen.

Correctiestrategieën

Stimuleer in plaats van kritiek.
Vertel hen wat je wilt dat ze doen (niet alleen wat niet Te doen).
Zich onthouden van beschuldigingen.
Vang het kind met positief gedrag.
Vorm gedrag door lof.
Ga dichter bij het ADHD-kind staan als je zijn / haar aandacht wilt.
Vraag het kind met ADHD om kleine boodschappen / klusjes te doen om negatieve energie om te leiden.