De 4 A's van de ziekte van Alzheimer
Geheugenverlies
Amnesie verwijst naar geheugenverlies en is vaak het meest zichtbare en veel voorkomende teken van de ziekte van Alzheimer. Geheugenverlies bij de ziekte van Alzheimer begint meestal met kortetermijngeheugen en gaat over in een afname van het langetermijngeheugen.Er zijn verschillende soorten geheugenverlies, waaronder:
- Retrograde geheugenverlies is geheugenverlies dat beperkt is tot de periode voordat een hoofdwond optrad of voordat een ziekte zoals Alzheimer werd ontwikkeld. Retrograde geheugenverlies belemmert de mogelijkheid om de herinneringen op te halen die al in de hersenen waren opgeslagen.
- Anterograde geheugenverlies is geheugenverlies dat aanwezig is voor gebeurtenissen die zich voordoen of informatie die wordt gepresenteerd na een hersenletsel of een ziekte ontwikkelt. Het vermogen om nieuwe herinneringen te maken, is aangetast door anterograde amnesie.
Afasie
Afasie is een term die wordt gebruikt om een gestoorde communicatie te beschrijven. Afasie kan worden geclassificeerd als expressieve afasie, waar iemand niet in staat is om de juiste woorden te vinden of ze verkeerd kan zeggen, of receptieve afasie, waar het vermogen om taal te begrijpen, ontvangen en interpreteren is verminderd.Afasie wordt vaak beschouwd als de beperking van spraak en taal, maar het kan ook het vermogen om te lezen en schrijven omvatten.
De ziekte van Alzheimer beïnvloedt zowel expressieve als receptieve afasie. In de vroege stadia van de ziekte van Alzheimer kan er wat milde moeite zijn met het vinden van het juiste woord. Naarmate de ziekte van Alzheimer vordert in de latere stadia, kan spraak onzinnig en onmogelijk te begrijpen worden, en het kan moeilijk zijn om te bepalen hoeveel van wat u zegt, wordt begrepen.
Zodoende wordt je non-verbale communicatie - die een belangrijk aspect is van interactie met elkaar wanneer de cognitie intact is - zo veel belangrijker in de omgang met iemand die met dementie leeft. Dit kan basistactieken zijn, zoals herinneren aan glimlachen om je geliefde gerust te stellen dat je er bent om haar te helpen, evenals geavanceerdere non-verbale benaderingen, zoals het demonstreren van een taak die je haar wilt laten voltooien, in plaats van haar gewoon verbaal te vertellen..
apraxie
Apraxie is een tekort aan vrijwillige motorische vaardigheden. Hoewel de ziekte van Alzheimer voornamelijk bekend staat om zijn invloed op het cognitief functioneren, beïnvloedt het ook het fysieke vermogen van het lichaam om te functioneren. Naarmate de ziekte van Alzheimer vordert, kan het vermogen om bepaalde activiteiten van het dagelijks leven uit te voeren, zoals zwemmen en aankleden, afnemen. Activiteiten zoals lopen en eten worden moeilijker in de late stadia van de ziekte van Alzheimer.Door deze veranderingen lopen mensen met de ziekte van Alzheimer een hoog risico op vallen, en wanneer ze vallen, hebben ze een hoger risico op het breken van hun heup. Zo actief mogelijk blijven, zo lang mogelijk, kan een deel van de fysieke veranderingen in apraxie die zich ontwikkelen in de ziekte van Alzheimer, vertragen..
Agnosia
Agnosia is de aantasting van het vermogen om informatie uit de zintuigen van horen, ruiken, proeven, aanraken en zien te ontvangen of juist te begrijpen. Mensen met de ziekte van Alzheimer zijn bijvoorbeeld vaak minder goed in het herkennen van geuren of begrijpen het gevoel van een volle blaas. Ze kunnen geliefden misschien ook niet herkennen als de ziekte vordert. Moeite met het herkennen of interpreteren van visuele vormen is vaak aanwezig bij de ziekte van Alzheimer.Agnosia kan ook auditief zijn, waar het gehoor nog intact is, maar het vermogen om te interpreteren wat het geluid betekent, is aangetast.
De aanwezigheid van agnosia maakt vaak deel uit van een cognitieve beoordeling. Bijvoorbeeld, één taak op het mini mentale staatsexamen (MMSE) vereist dat de kandidaat een kruisende vijfhoek figuur kopieert. Moeite met deze taak vermindert het totale aantal punten dat de persoon behaalt met deze test en kan een teken zijn van cognitieve stoornissen.
