Alfred Binet Biography

Alfred Binet was een Franse psycholoog die het best werd herinnerd voor het ontwikkelen van de eerste veel gebruikte intelligentietest. De test is ontstaan ​​nadat de Franse overheid Binet opdracht had gegeven om een ​​instrument te ontwikkelen dat schoolkinderen kon identificeren die remediëringsstudies nodig hadden. Met zijn medewerker Theodore Simon creëerden ze de Binet-Simon Intelligence Scale.

Lewis Terman herzag later de schaal en standaardiseerde de test met onderwerpen getrokken uit een Amerikaans monster en de test werd bekend als de Stanford-Binet intelligentieschaal. De test is nog steeds in gebruik en blijft een van de meest gebruikte intelligentietests.

Meest bekend vanwege

• Simon-Binet intelligentieschaal
• Stanford-Binet IQ-test

Vroege leven

Alfred Binet werd geboren Alfredo Binetti op 8 juli 1857, in Nice, Frankrijk. Zijn vader, een arts, en zijn moeder, een kunstenaar, scheidden toen hij jong en Binet werd vervolgens verplaatst naar Parijs met zijn moeder.

Na zijn afstuderen aan de rechtenstudie in 1878, wilde Binet aanvankelijk in de voetsporen van zijn vader treden en zich inschrijven voor een medische school. Hij begon te studeren aan de Sorbonne, maar al snel begon het opleiden van zichzelf in de psychologie door het lezen van werken van personen als Charles Darwin en John Stuart Mill.

Carrière

Binet begon te werken in het Salpêtrière-ziekenhuis in Parijs onder leiding van John-Martin Charcot. Daarna verhuisde hij naar een functie bij het Laboratorium voor Experimentele Psychologie, waar hij adjunct-directeur en onderzoeker was. In 1894 werd Binet benoemd tot directeur van het laboratorium en hij bleef in deze functie tot zijn dood in 1911.

vroegtijdige ondersteuning van het onderzoek Charcot op hypnose Binet resulteerde in professionele verlegenheid toen Charcot ideeën haperde bij nader wetenschappelijke evaluatie. Al snel richtte hij zijn interesse op de studie van ontwikkeling en intelligentie, vaak baseerde hij zijn onderzoek op waarnemingen van zijn twee dochters.

Hoewel de interesses van Alfred Binet breed en behoorlijk divers waren, staat hij het meest bekend om zijn werk op het gebied van intelligentie. Binet werd door de Franse overheid gevraagd om een ​​test te ontwikkelen om leerlingen met een verstandelijke handicap te identificeren of die speciale hulp op school nodig hadden.

Binet's Intelligence Test

Binet en collega Theodore Simon hebben een reeks tests ontwikkeld om mentale vermogens te beoordelen. In plaats van te focussen op geleerde informatie zoals wiskunde en lezen, concentreerde Binet zich in plaats daarvan op andere mentale vermogens zoals aandacht en geheugen. De schaal die ze ontwikkelden werd bekend als de Binet-Simon Intelligence Scale.

De test werd later herzien door psycholoog Lewis Terman en werd bekend als Stanford-Binet. Terwijl de oorspronkelijke bedoeling Binet was om de test te gebruiken om kinderen die extra academische hulp nodig identificeren, de test werd al snel een middel om die geacht "zwakzinnig" door de eugenetische beweging te identificeren. Eugenics was de overtuiging dat de menselijke bevolking genetisch kon worden verbeterd door te controleren wie kinderen mocht krijgen. Door dit te doen geloofden de eugenetici dat ze meer gewenste erfelijke eigenschappen konden produceren.

Deze verschuiving in de manier waarop de test werd gebruikt, was opvallend omdat Binet zelf geloofde dat de intelligentietest die hij had ontworpen beperkingen had. Hij geloofde dat intelligentie complex was en niet volledig kon worden vastgelegd met een enkele kwantitatieve maatstaf. Hij geloofde ook dat de intelligentie niet was vastgesteld. Misschien wel het allerbelangrijkste, Binet vond ook dat dergelijke maatregelen van intelligentie waren niet altijd generaliseerbaar en kon alleen van toepassing op kinderen met een vergelijkbare achtergrond en ervaringen.

De bijdragen van Alfred Binet aan de psychologie

Tegenwoordig wordt Alfred Binet vaak genoemd als een van de meest invloedrijke psychologen in de geschiedenis. Hoewel zijn intelligentieschaal de basis vormt voor moderne intelligentietests, geloofde Binet zelf niet dat zijn test een permanente of aangeboren mate van intelligentie gemeten. Volgens Binet kan de score van een individu variëren. Hij suggereerde ook dat factoren zoals motivatie en andere variabelen een rol kunnen spelen in testscores.

Geselecteerde publicaties

Binet, A. (1916). Nieuwe methoden voor de diagnose van het intellectuele niveau van subnormen. In E. S. Kite (Trans.), De ontwikkeling van intelligentie bij kinderen. Vineland, NJ: Publicaties van de trainingsschool op Vineland. (Oorspronkelijk gepubliceerd 1905 in L'Année Psychologique, 12, 191-244.).

Binet. A., & Simon, T. (1916). De ontwikkeling van intelligentie bij kinderen. Baltimore, Williams & Wilkins. (Herdrukt 1973, New York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).

In zijn eigen woorden

. "Enkele recente filosofen lijken hun morele goedkeuring aan deze betreurenswaardige uitspraken die bevestigen dat de intelligentie van een individu is een vaste hoeveelheid, een hoeveelheid die niet kan worden uitgebreid te hebben gegeven We moeten protesteren en reageren tegen deze brute pessimisme, we zullen proberen aan te tonen dat het op niets is gebaseerd. ' - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants, 1909