Straf en oppositioneel gedrag begrijpen

Oppositie gedrag van kinderen is frustrerend en herhaalde uitdagendheid over een langere tijd kan voor ouders angstaanjagend zijn. De meeste ouders zullen automatisch reageren op oppositioneel gedrag door straf te gebruiken om het te stoppen, maar dit is niet altijd de meest effectieve aanpak, vooral voor een kind met een gecombineerde aandachtstekort / hyperactiviteitsstoornis (ADHD) en oppositionaliteit. Een probleem is dat straf alleen nooit een nieuw gedrag leert. Het leert wat niet om te doen, maar het leert uw kind niet wat te doen.

Michael Manos, Ph.D. is hoofd van het Center for Pediatric Behavioral Health in Cleveland Clinic Children's Hospital for Rehabilitation en oprichter van klinische en programmadirecteur van het pediatrische en volwassen ADHD Center for Evaluation and Treatment in de Cleveland Clinic. Hij heeft meer dan 25 jaar gewerkt in kinderpsychologie, speciaal onderwijs en kinder- en jeugdpsychologie. Dr. Manos deelt zijn inzichten over straf en suggereert effectievere manieren om uw kind te helpen oppositioneel gedrag te verminderen.

Technieken Ouders gebruiken voor straf

"Er zijn zes technieken die ouders vaak als straf in het huishouden gebruiken", zegt dr. Manos. "Vraag een ouder:" Vertel me hoe je thuis je kind onderwijst "en ze zullen waarschijnlijk een van de volgende zes strategieën noemen," waaronder:

1. Schreeuw of verbaal berisping
2. Lezing of bespreken
3. Gebruik lijfstraffen (meppen)
4. Gebruik reactiekosten (neem dingen weg)
5. Gebruik time-out
6. Overcorrect (geef extra werk zoals extra klusjes)

Straf kan leiden tot tegen-agressie

Spijtig genoeg lijkt uitdagend gedrag overmatig gebruik van aversieve technieken aan te trekken, dat wil zeggen te vaak met straffende gevolgen om het gedrag te stoppen. Dr. Manos legt uit dat spanking, schreeuwen en andere aversieve methoden op de korte termijn lijken te werken, maar ze voorkomen niet dat oppositioneel gedrag op lange termijn vaak leidt tot grotere problemen. Dit komt omdat een bijwerking van het voortdurende gebruik van straf contra-agressie is. "Dus als je straf gebruikt op een kind, raad eens wat het kind gaat doen? Counter-aggress. Ze zullen in ruil daarvoor tegengesteld zijn, "legt dr. Manos uit. "En buitensporige straffen kunnen feitelijk oppositioneel en zelfs agressief gedrag trainen. Het leert een kind hoe hij terug moet straffen. '

Straf kan leiden tot vermijden

Wat ook met een straf kan gebeuren, is dat uw kind kan beginnen met ontsnappings- of ontwijkgedrag. "Denk maar aan iemand die je niet leuk vindt. Als je weet dat ze op een specifieke plaats zullen zijn, kun je die plek vermijden, "zegt Dr. Manos. "Je ziet ze de gang doorlopen, je draait de andere kant op om te ontsnappen om ze te confronteren. Of als u in gesprek bent met hen, probeert u zo snel mogelijk uit het gesprek te stappen. "

Straf kan leiden tot emotionele ontregeling

Straf heeft naast opoffering en tegenaanval nog andere neveneffecten. Een daarvan is emotionele ontregeling. Met andere woorden, straf kan ertoe leiden dat beide partijen overstuur raken, boos, ongelukkig en zelfs emotioneel afstandelijk of vervreemd van elkaar.

Straf kan leiden tot zelf-twijfel

Een bijkomend negatief neveneffect van voortdurende straf is dat het in feite kan verminderen wat u zelfeffectiviteit zou kunnen noemen. Het vermindert het vermogen van uw kind om effectief te blijven handelen. "Sommige mensen noemen dat zelfbeeld", legt dr. Manos uit. "Maar het is eigenlijk veel meer dan zelfvertrouwen, omdat het niet alleen maakt dat iemand zich slecht over zichzelf voelt, maar waar je het eigenlijk over hebt, is dat het een persoon niet wil doen of andere, meer succesvolle gedragingen wil doen. . Chronisch gebruik van straf doet een persoon twijfelen aan zijn eigen vermogen om een ​​verschil te maken. "

Verschillende van de andere genoemde strategieën, zoals dingen weghalen / verlies van privileges, time-out en extra werk, zullen ook niet effectief zijn als ze worden gebruikt als je boos bent. En als ze inconsistent worden gebruikt, zullen ze niet effectief zijn.

Effectieve strategieën

Aangezien straf nooit nieuw gedrag leert en alleen leert wat niet te doen, is een van de meest voor de hand liggende strategieën voor ouders om een ​​kind te leren wat te doen. Wanneer u uw kind vertelt om te stoppen met iets te doen, coach uw kind dan ook wat hij moet doen, een alternatief gedrag geven aan het gestrafte gedrag. Dit kan gedaan worden door gebruik te maken van de 4 WHATS-techniek, die inhoudt dat je je kind vier vragen over zijn of haar gedrag moet stellen, waaronder:

1. Wat heb je gedaan?
2. Wat gebeurde er toen je dat deed??
3. Wat had je in plaats daarvan kunnen doen??
4. Wat zou er gebeurd zijn als je dat had gedaan?