Hoe een kind met autisme herkennen
Al deze gedragingen zijn sociaal onaanvaardbaar. En geen van hen is uniek voor kinderen met autisme. In feite gedragen de meeste volwassenen zich bij het zien van een kind boven de leeftijd van de kleutertijd op deze manier, veronderstellen dat ze een kind in de gaten houden dat 'verwend rot' is geweest - dat wil zeggen, een kind dat wordt beloond voor slecht gedrag door ouders die niet bereid zijn om "nee" te zeggen
Soms is het kind in kwestie echter geen verwend nest: hij is autistisch. En vanwege zijn autisme is hij gevoelig voor vreemd gedrag. Hij is misschien onoplettend, afgeleid of gooit zelfs heel hard, langdurige woedeaanvallen die soms "meltdowns" worden genoemd. Autistische kinderen maken zich niet misdragen, noch reageren ze (in de meeste gevallen) op een gebrek aan discipline. In plaats daarvan reageren ze op zintuiglijke uitdagingen, frustraties of andere problemen die toevallige waarnemers moeilijk kunnen herkennen.
Het's Niet altijd gemakkelijk om autisme te herkennen
Er zijn geen consistente fysieke of gedragssignalen van autisme. Als gevolg hiervan kan het moeilijk zijn om een autistisch kind met een vluchtige blik te herkennen. In feite zijn er eigenlijk maar twee situaties waarin een toevallige toeschouwer onmiddellijk weet wanneer ze autistisch gedrag zien in plaats van gewone ondeugendheid.De eerste situatie betreft een kind wiens non-verbale articulaties en fysieke presentatie zo ongebruikelijk zijn dat ze duidelijk autistisch zijn. Dit zou bijvoorbeeld een tiener zijn die gebruik maakt van keelklanken in plaats van spraak om te communiceren, of een kind dat schommelt en in zijn handen klapt. Dit gedrag is extreem genoeg om de boodschap te sturen 'dit is een persoon met speciale behoeften'.
De tweede dergelijke situatie, niet verrassend, is wanneer de volwassene een kind in het autismespectrum heeft (of ermee werkt). Professionals in het veld kunnen meestal relatief subtiel gedrag en verbale signalen opvangen die voor de gemiddelde persoon niet vanzelfsprekend zijn. Autisme-ouders, als gevolg van de aanwezigheid van veel mensen op het spectrum in artsenpraktijken, therapiegroepen en klaslokalen voor speciaal onderwijs, kennen de tekenen van autisme als hun broekzak.
Tips voor het herkennen van de tekenen van autisme
Steeds vaker vragen volwassenen die geen kennis hebben van of ervaring hebben met autisme interactie met kinderen in het autismespectrum. Coaches, camp counselors, Scout leaders, zweminstructeurs en museumdocenten (onder andere) lopen steeds vaker autistische kinderen op in hun programma's of activiteiten. In sommige gevallen onthullen ouders de diagnose van hun kind van te voren, samen met hints en tips om hun kind te helpen slagen. Maar al te vaak wordt er van tevoren geen informatie verstrekt, en het is aan de volwassen leidinggevende om dingen uit te zoeken.Hoewel u geen autistisch kind direct kunt diagnosticeren zonder ervaring of opleiding, kan het mogelijk zijn dat u kunt vaststellen of het kind dat u observeert of waarmee u communiceert tekenen heeft van autisme. In sommige gevallen kunt u het kind misschien helpen door kleine wijzigingen aan te brengen om aan zijn behoeften te voldoen. In andere gevallen is het heel goed mogelijk dat een kind zowel autistisch als verwend rot is, waardoor je positie redelijk complex is!
Hier zijn enkele aanwijzingen om u te helpen bepalen of het kind waarmee u werkt of waarneming discipline of onderdak vereist. Let vooral op meisjes waarvan het gedrag verrassend is; het is vaak het geval dat meisjes met autisme ondergediagnosticeerd zijn.
- Het gedrag lijkt uit het niets te ontstaan. Hoewel typische kinderen zich kunnen gedragen als een reactie op het feit dat ze worden geweigerd wat ze willen of die geërgerd worden door een peer, hebben kinderen met autisme meer de neiging om ons te gedragen als een gevolg van sensorische uitdagingen (te veel licht, geluid, hitte, ongemakkelijke kleding, vreemde geuren ) dat voor de rest van ons bijna 'onzichtbaar' kan zijn.
- Het gedrag is repetitief maar niet doelgericht. Een kind dat keer op keer een deur opent en sluit, misschien met zijn ogen om de beweging van de deur te bekijken, zal dat waarschijnlijk niet doen om 'ondeugend' te zijn. Ze geniet waarschijnlijk van de zintuiglijke ervaring en is zich niet bewust van het feit of het gedrag gepast is.
- Thij gedrag is leeftijd-ongepast. Wanneer een intelligente 12-jarige niet kan stoppen met antwoorden in de klas weg te vagen of vasthoudt aan onophoudelijk praten over "babyachtige" video's of personages, is het onwaarschijnlijk dat hij dat alleen maar doet om klasgenoten gek te maken. Dit zijn impulsief gedrag en leeftijd-ongepaste belangen die vaak worden geassocieerd met autisme.
- Het kind let niet op een reactie. Terwijl typische kinderen "reageren" om een reactie van leeftijdsgenoten of volwassenen te krijgen, handelen kinderen met autisme "om" om hun eigen, interne redenen. Als je een kind iets ziet doen dat normaal gesproken als "stout" wordt beschouwd (zittend onder een bureau, op een bank klimmen, rennen waar ze dat niet zouden moeten doen), maar ze zijn niet geïnteresseerd in iemands reactie op hun gedrag, kunnen ze tekenen van autisme vertonen.
- Het kind lijkt sociaal clueless. Kinderen met autisme kunnen het erg moeilijk vinden om de reacties van anderen te lezen, vooral als ze subtiel zijn. Dientengevolge kunnen ze onbedoeld peers gek maken door eindeloos te praten over een favoriet onderwerp, persoonlijke ruimte binnendringen of aannemen dat ze welkom zijn als ze dat niet zijn.
- Het kind is ongewoon passief of vertrouwt op een ander kind om voor hen te spreken. Kinderen met autisme, in het bijzonder meisjes, vinden het soms het gemakkelijkst om in een groep te 'verdwijnen' in plaats van te beweren wat ze nodig hebben. In sommige gevallen zullen andere leden van de peer group opgroeien als zorgverleners, sprekend voor dat kind en helpen hen te beschermen tegen pesten.
