Problemen met tijd en wiskunde bij fibromyalgie en ME / CVS

Is het je opgevallen dat wiskunde een stuk moeilijker is, of dat je meer moeite hebt om de tijd bij te houden sinds je fibromyalgie (FMS) en chronisch vermoeidheidssyndroom (CVS of ME / CVS) hebt ontwikkeld? Veel van ons doen.
Dus toen ik las over dyscalculia - een leerstoornis die zich bezighoudt met wiskunde - moest ik me afvragen of het gebruikelijk is in ons. Dyscalculie is vergelijkbaar met dysfasie, waaronder die woordvindingsproblemen die velen van ons hebben.
Onderzoek werpt geen licht op of dyscalculie mogelijk deel uitmaakt van FMS of ME / CVS. Het is gewoon niet iets waar wetenschappers genoeg belangstelling voor hebben gehad. (Dat is prima - ik had liever gezegd dat ze zich concentreerden op dingen zoals behandelingen en onderliggende mechanismen.)
Dyscalculia schaadt niet alleen wiskunde- en getalsvaardigheden (concepten vergeten, cijfers transponeren), maar ook:

• Moeilijkheden met de tijd: onvermogen om schema's te onthouden, de tijd bij te houden of een reeks gebeurtenissen te onthouden.
• Ruimtelijke problemen: verstoorde richtingszin en herinnering aan hoe de dingen zijn ingedeeld, wat leidt tot vaak verdwalen of gedesoriënteerd raken.
• Moeite met het lezen van muziek of vingerzetting van het leerinstrument.
• Moeite met het onthouden van namen.

Is dat allemaal bekend? Het is ongelooflijk gebruikelijk dat we verdwalen of vergeten hoe we kunnen komen waar we naartoe gaan. Wie van ons heeft zijn auto niet op een parkeerplaats verloren? Vroeger had ik een behoorlijk goed vermogen om nieuwe muziek te zien en te leren, maar nu heb ik er echt moeite mee.
Ik weet dat ik het vermogen heb verloren om mentale wiskunde te doen of nummers te onthouden, zelfs voor een korte tijd. De stroom van tijd is moeilijk voor mij om ook te beoordelen. Op een keer raakte ik gefrustreerd door mijn man omdat ze me had gezeurd over was, toen ik een paar dagen eerder verschillende ladingen had gedaan, dacht ik. Toen ik een lading voor hem deed, telde ik 17 shirts. 17. Het was 2,5 weken geleden dat ik iets had gewassen en ik had gezworen dat het was kan zijn vijf dagen.
Onderzoek toont aan dat dyscalculie disfunctie veroorzaakt in een specifiek deel van de hersenen, wat betekent dat al deze problemen voortkomen uit dezelfde oorzaak. Voor mij is dit enorm omdat ik nu weet dat veel van mijn disfuncties dezelfde oorzaak kunnen hebben; ze zijn EEN probleem in plaats van SIX niet-gerelateerde.
Ik gebruik online games voor cognitieve training, en deze kennis geeft me een veel eenvoudiger plan van aanpak voor het verbeteren van mijn wiskunde, tijdsgevoel, richtingsgevoel, muzikale vaardigheid, naamherinnering, enz. - als ik een van deze dingen kan verbeteren, zou moeten overslaan naar de anderen, omdat het allemaal uit één deel van de hersenen komt.
Dyscalculia is niet iets waar je een pil voor kunt nemen, het is iets waar je mee moet leven. Het goede nieuws is dat het een erkende leerstoornis is, net als dyslexie of dysfasie. Als het problemen voor u op het werk / school veroorzaakt, kunt u met uw baas / leraar praten over het hebben van deze leerstoornis zonder dat u moet onthullen dat u FMS of ME / CVS hebt, of probeert om hersenmist te verklaren. Leerstoornissen vallen onder de Americans With Disabilities Act, dus als je daadwerkelijk gediagnosticeerd kunt worden met dyscalculie, kun je redelijke accommodatie aanvragen.
De term dyscalculie krijgt niet veel gebruik, zelfs niet op scholen, dus het is misschien makkelijker om te zeggen dat je een 'leerstoornis hebt in toegepaste wiskunde'.
Middelen van Dyscalculia

• Basisprincipes van Dyscalculia
• Cognitieve training verandert de hersenen