Hoe structuralisme en functionalisme de vroege psychologie beïnvloedden
Toen psychologie voor het eerst werd gevestigd als een wetenschap los van biologie en filosofie, begon het debat over hoe de menselijke geest en gedrag te beschrijven en te verklaren. De eerste twee grote psychologie-scholen die in deze periode ontstonden, stonden bekend als structuralisme en functionalisme. Hoewel geen van beide scholen stand hield zolang de psychologie zich ontwikkelde als een wetenschap, leverden ze wel een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van de moderne psychologie.
Structuralisme, functionalisme en de oorsprong van de psychologie
Structuralisme ontstond als de eerste school van denken en enkele van de ideeën in verband met de structuralistische school werden bepleit door de grondlegger van het eerste psychologielaboratorium, Wilhelm Wundt. Een van de studenten van Wundt, een man genaamd Edward B. Titchener, zou later formeel structuralisme gaan vestigen en benoemen, hoewel hij zich had losgemaakt van veel ideeën van Wundt en soms zelfs de leringen van zijn mentor verkeerd had voorgesteld.
Vrijwel onmiddellijk kwamen andere theorieën naar voren om te wedijveren om dominantie in de psychologie. Als reactie op het structuralisme kwam een Amerikaans perspectief bekend als functionalisme naar voren bij denkers als Charles Darwin en William James.
In 1906 publiceerde Mary Whiton Calkins een artikel in Psychologisch overzicht vragen om een verzoening tussen deze twee stromingen. Structuralisme en functionalisme waren niet zo verschillend, voerde ze aan, omdat beide zich hoofdzakelijk bezighouden met het bewuste zelf.
Desondanks bleef elke partij aanzetten tot vertwijfeling aan de andere kant. William James schreef dat het structuralisme "veel school had, maar geen gedachte", terwijl Wilhelm Wundt het functionalisme als "literatuur" afwees in plaats van als wetenschap.
Uiteindelijk verloren beide stromingen de dominantie in de psychologie, vervangen door de opkomst van behaviorisme, psychoanalyse, humanisme en cognitieve psychologie door het begin en midden van de twintigste eeuw.
Om te begrijpen hoe deze vroege stromingen de loop van de psychologie hebben beïnvloed, laten we ze van dichterbij bekijken.
Wat was structuralisme?
Structuralisme was de eerste school voor psychologie en gericht op het afbreken van mentale processen tot de meest elementaire componenten. Onderzoekers probeerden de basiselementen van bewustzijn te begrijpen met behulp van een methode die bekend staat als introspectie.
Wilhelm Wundt, oprichter van het eerste psychologielaboratorium, wordt vaak geassocieerd met deze school van denken ondanks het feit dat het zijn student was, Edward B. Titchener, die voor het eerst de term bedacht om deze school van denken te beschrijven.
Hoewel het werk van Wundt ertoe heeft bijgedragen dat psychologie een aparte wetenschap is geworden en methoden heeft gebruikt voor de experimentele psychologie, verwees Wundt zelf naar zijn visie op psychologie als: vrijwilligerswerk en zijn theorieën waren vaak veel holistischer dan de ideeën die Titchener later in de Verenigde Staten introduceerde. De ontwikkeling van structuralisme door Titchener hielp de allereerste 'school' van de psychologie te vestigen, maar het structuralisme zelf duurde niet lang na de dood van Titchener.
De sterke punten en kritiek van structuralisme
Volgens de huidige wetenschappelijke standaarden waren de experimentele methoden die werden gebruikt om de structuren van de geest te bestuderen te subjectief - het gebruik van introspectie leidde tot een gebrek aan betrouwbaarheid in de resultaten. Andere critici beweren dat het structuralisme te veel bezig was met intern gedrag, dat niet direct waarneembaar is en niet nauwkeurig kan worden gemeten.
Deze kritieken betekenen echter niet dat het structuralisme geen betekenis heeft. Structuralisme is belangrijk omdat het de eerste grote denkrichting in de psychologie is. De structuralistische school beïnvloedde ook de ontwikkeling van de experimentele psychologie.
Wat was functionalisme?
Functionalisme vormde een reactie op het structuralisme en werd sterk beïnvloed door het werk van William James en de evolutietheorie van Charles Darwin. Functionalisten probeerden de mentale processen op een meer systematische en nauwkeurige manier uit te leggen.
In plaats van zich te concentreren op de elementen van het bewustzijn, richtten functionalisten zich op het doel van bewustzijn en gedrag. Functionalisme benadrukte ook individuele verschillen, die een diepgaande invloed op het onderwijs hadden.
Enkele van de belangrijkste functionalistische denkers waren William James, John Dewey, Harvey Carr en John Angell.
Sterke punten en kritieken van functionalisme
Functionalisme werd bekritiseerd, misschien wel het meest beroemd door Wundt. "Het is literatuur, het is mooi, maar het is geen psychologie", zei hij over functionalist William James. De principes van psychologie.
Functionalisme was een belangrijke invloed op de psychologie. Het beïnvloedde de ontwikkeling van behaviorisme en toegepaste psychologie. Functionalisme beïnvloedde ook het onderwijssysteem, vooral met betrekking tot John Dewey's overtuiging dat kinderen zouden moeten leren op het niveau waarvoor zij in ontwikkeling zijn voorbereid.
Een woord van heel goed
Hoewel geen van deze vroege denkrichtingen vandaag de dag nog steeds aanwezig is, hebben ze allebei een belangrijke invloed gehad op de opkomst van de psychologie als moderne wetenschap. Het structuralisme van Wundt en Titchener speelde een rol in de drang om de psychologie een meer experimentele wetenschap te maken, terwijl het functionalisme van James hielp de psychologie te richten op het proces van het daadwerkelijk oplossen van echte problemen. Door de focus van structuralisme en functionalisme te begrijpen, kun je een grotere waardering krijgen voor hoe psychologie tot het moment is gekomen waarop het nu is.
