3 Belangrijke theorieën over hoe fobieën zich ontwikkelen
Experts zijn er niet helemaal zeker van waarom fobieën ontstaan. Er zijn echter talloze theorieën en deze kunnen in drie verschillende categorieën worden ingedeeld:
- Psychoanalytic
- Learning-gebaseerde
- biologisch
Het is onwaarschijnlijk dat deze drie categorieën elkaar uitsluiten, omdat de kans groot is dat meerdere oorzaken bij individuen interactie veroorzaken om fobieën te veroorzaken. Het kan bijvoorbeeld zijn dat biologische verschillen in de hersenen worden veroorzaakt door een ervaring of iets in de omgeving van die persoon, of dat een negatieve ervaring kan leiden tot een geleerde reactie..
Kijk naar deze theorieën en je zult zien hoe complex de ontwikkeling van een fobie is, en waarom het waarschijnlijk voortkomt uit een combinatie van vele factoren.
Psychoanalytische theorie
Spazi Angusti / Getty Images
Sigmund Freud is in de volksmond bekend als de vader van de moderne psychologie. Zijn baanbrekende structurele theorie was grotendeels gebaseerd op de drie stadia van het geweten:
- ID kaart
- ego
- Superego
De id is het meest primaire en instinctieve deel van de geest en is de basis van dergelijke primitieve emoties als angst en angst.
Het superego is het onbaatzuchtige hogere geweten, dat waardeoordelen en het concept van schuld toevoegt. Het ego is de rationele moderator tussen de twee. Een belangrijk deel van de plicht van het ego is om de impulsen van het ID te beheersen.
Volgens deze theorie zijn fobieën gebaseerd op angstreacties van de id die door het ego zijn onderdrukt. Met andere woorden, het momenteel gevreesde object is niet het oorspronkelijke onderwerp van de angst.
Leren theorie
Meng afbeeldingen - JGI / Jamie Grill / Brand X Pictures / Getty Images De leertheorie is een breed omvattende set van theorieën die gebaseerd zijn op principes van behaviorisme en cognitieve theorie. Ivan Pavlov pionierde de leertheorie door te laten zien dat honden konden worden getraind om te kwijlen toen een bel werd gebeld. Sindsdien hebben talloze psychologen voortgebouwd op het werk van Pavlov om meer theorieën over menselijk gedrag te ontwikkelen.
Volgens de leertheorie ontwikkelen zich fobieën wanneer angstreacties worden versterkt of bestraft. Zowel versterking als straf kunnen positief of negatief zijn.
Positieve bekrachtiging is de presentatie van iets positiefs, zoals een ouder die een kind beloont om weg te blijven van een slang. Positieve straf is de presentatie van iets negatiefs of ongunstigs om te voorkomen dat dat gedrag zich opnieuw voordoet, zoals een kind dat door een slang wordt gebeten.
Biologische basis
Catherine Delahaye / Getty Images
Het medische model van de psychologie stelt dat psychische stoornissen worden veroorzaakt door fysiologische factoren. Deze theorie richt zich op neuropsychologie, een tak van de psychologie die zich toelegt op het bestuderen van de structuur en functie van de hersenen.
Neuropsychologen hebben bepaalde genetische factoren geïdentificeerd die mogelijk een rol spelen bij de ontwikkeling van fobieën. Hoewel het onderzoek nog in de kinderschoenen staat, is het bekend dat bepaalde medicijnen die de chemie van de hersenen beïnvloeden, nuttig zijn bij de behandeling van fobieën. De meeste van deze behandelingen zijn bedoeld om angst te verlichten door het niveau van een chemische stof genaamd serotonine te verhogen.
Een woord van heel goed
Op dit moment hebben we geen definitief antwoord op de oorzaken van fobieën. De kans is echter groot dat er meerdere oorzaken zijn en dat verschillende mensen om verschillende redenen fobieën kunnen ontwikkelen.
In sommige gevallen kan een combinatie van genetische en fysiologische problemen een rol spelen. Voor anderen kan de oorzaak psychologisch of ecologisch zijn. Gelukkig zijn belichtingsbehandelingen effectief voor fobieën, ongeacht hun oorzaken.
