Startpagina » Bronnen voor studenten » Een inleidende psychologie WebQuest

    Een inleidende psychologie WebQuest

    Deze Psychology 101 WebQuest en lesplan zijn ontworpen om studenten te helpen meer te leren over de basisprincipes van de psychologie. Het dient als een goede introductie van de wetenschap van de geest en het gedrag.

    Het lesplan is aanpasbaar, dus u kunt ervoor kiezen om studenten het opdrachtgedeelte online of offline te laten invullen. Als u ervoor kiest om studenten de opdracht online te laten uitvoeren, moeten zij enige kennis hebben van het gebruik van blogging of online documenthulpmiddelen. Als u ervoor kiest de opdracht offline te voltooien, kunnen studenten ervoor kiezen om tekstverwerkingshulpmiddelen (zoals Microsoft Word) of presentatiesoftware (zoals PowerPoint) te gebruiken.

    Het lesplan bestaat uit twee componenten:

    1. De psychologie 101 WebQuest

    In dit gedeelte van het lesplan gebruiken studenten het web om verschillende psychologiethema's te onderzoeken. Alle bronnen zijn beschikbaar in de WebQuest, dus het is niet nodig dat studenten zoeken naar de artikelen en URL's die ze nodig hebben. Studenten kunnen selecteren welke onderwerpen zij in hun opdracht willen opnemen, maar ik zou willen voorstellen dat studenten een minimum van drie secties kiezen om in te vullen.

    2. Een psychologiepresentatie maken

    Na het selecteren van hun onderwerpen en het verkennen van de bronnen die worden aangeboden in de Webquest Psychologie 101, zullen studenten een psychologiepresentatie moeten maken. Dit kan op verschillende manieren worden bereikt. Studenten kunnen ervoor kiezen om een ​​online publicatieprogramma, zoals Blogger of Google Docs, te gebruiken om hun project te presenteren. Een andere optie is om tools zoals Microsoft Word of PowerPoint te gebruiken om een ​​presentatie te maken. Afhankelijk van je eisen, kunnen studenten er ook voor kiezen om een ​​posterboardpresentatie te maken.

    De Psychology 101 WebQuest biedt een leuke en opwindende manier om psychologische onderwerpen te verkennen en technologische hulpmiddelen en bronnen te integreren in het curriculum van de klas. Omdat het lesplan zeer flexibel is, kunt u de nodige wijzigingen aanbrengen om het voor uw unieke klasbehoeften te laten werken.

    Grade Levels: 8e klas en hoger

    Omschrijving: Voltooi een Psychology 101 WebQuest en ontwikkel een presentatie op basis van de aangeboden hulpmiddelen.

    Doel: Studenten identificeren drie interessegebieden binnen de psychologie, lezen de beschikbare bronnen en maken een klassenpresentatie op basis van wat ze hebben geleerd.

    Deel 2: Onderzoeksonderwerpen voor de psychologie 101 WebQuest

    Kies minstens één onderwerp uit de onderstaande lijst en klik op de links om de geleverde artikelen te lezen. Terwijl u de informatie leest, begint u aantekeningen te maken voor uw onderzoek. Verdeel je notities in drie verschillende secties en noteer relevante details die je misschien in je laatste psychologiepresentatie wilt opnemen.

    Wat is psychologie?

    • Wat is psychologie?
    • Perspectieven in de moderne psychologie
    • Specialistische gebieden in Psychology
    • 10 dingen die je moet weten over psychologie

    Biopsychology: The Brain and Behavior

    • Wat is een neuron?
    • De structuur van een neuron
    • Een overzicht van het zenuwstelsel
    • Een rondleiding door het menselijk brein

    Gedragspsychologie

    • Wat is behaviorisme?
    • Klassieke conditionering
    • Operante conditionering

    Geheugen

    • Wat is geheugen?
    • Hoe herinneringen worden opgehaald
    • Redenen waarom we vergeten
    • 10 manieren om het geheugen te verbeteren

    Ontwikkeling

    • Wat is ontwikkeling?
    • Belangrijke vragen over menselijke ontwikkeling
    • Theorieën van de ontwikkeling van het kind
    • Overzicht van de ontwikkeling van jonge kinderen

    Persoonlijkheid

    • Wat is persoonlijkheid?
    • Erik Eriksons theorie van persoonlijkheid
    • Tract Theory of Personality

    Deel 3: Maak een psychologiepresentatie

    Nadat de studenten het materiaal voor hun gekozen onderwerpen hebben gelezen, is het tijd om hun presentaties samen te stellen. Het formaat van deze presentaties kan variëren, omdat studenten kunnen kiezen om verschillende hulpmiddelen en technieken te gebruiken om de materialen te presenteren.

    Enkele mogelijkheden:

    1. Maak een online dagboek aan:

    Studenten die geïnteresseerd zijn in het maken van een online dagboek kunnen gebruikmaken van een van de vele gratis bloggereedschappen die beschikbaar zijn (ik raad Blogger of WordPress aan). Nadat u zich heeft aangemeld voor een account, kunnen studenten beginnen met het maken van boekingen. Studenten kunnen ervoor kiezen om hun onderzoek op te splitsen in afzonderlijke secties en vervolgens een apart blogbericht voor elk onderwerp te maken, of ze kunnen ook kiezen om een ​​draaiend dagboek bij te houden van hun persoonlijke gedachten en reacties op de materialen die ze lezen.

    Zorg ervoor dat uw leerlingen de volgende aanwijzingen lezen over het maken van hun eigen blogs.

    2. Maak een document of presentatie

    Studenten die geen online presentatie willen doen, kunnen overwegen om een ​​geschreven document of PowerPoint-presentatie te maken. Voor een geschreven document kunnen studenten hun informatie presenteren als een onderzoeksrapport, als een vraag-en-antwoord-stijldocument of als een geschreven dagboek. Degenen die geïnteresseerd zijn in het maken van een PowerPoint-presentatie willen misschien hun onderzoek opdelen in verschillende secties en afzonderlijke dia's maken voor elk deel van hun project.

    Uw studenten willen mogelijk de volgende bronnen raadplegen voor meer informatie over het maken van multimediapresentaties.

    3. Maak een poster-bordpresentatie

    Een andere opdrachtoptie is om studenten een posterboardpresentatie te laten ontwikkelen. Naast een schat aan informatie, moeten deze posterborden ook visueel aantrekkelijk zijn. Een leuk alternatief is om alle studenten in de klas een posterboard te laten maken en vervolgens een 'psychologieconferentie' te houden waar studenten de informatie die wordt gepresenteerd in hun posters delen en bespreken..

    Gebruiksvoorwaarden

    U bent vrij om de Psychology 101 WebQuest te gebruiken voor persoonlijk en educatief gebruik. Het weggeven, verkopen of herdistribueren van deze WebQuest is niet toegestaan. Publiceer dit lesplan niet opnieuw op een andere website of verspreid het elektronisch via e-mail. Geef de Psychologie van Verywell.com een ​​complimentje wanneer je dit lesplan gebruikt.

    evaluatie

    Nadat de WebQuest en de bijbehorende psychologiepresentatie zijn afgerond, moet je de opdracht evalueren op basis van de unieke criteria die je hebt vastgesteld. Studenten moeten in staat zijn om een ​​goed begrip van het materiaal te tonen en een vermogen om duidelijk te communiceren wat ze hebben geleerd. Hieronder vindt u een voorbeeldrubriek:

    Evaluatie Rubriek

    4 3 2 1
    Organisatie Demonstreert een grote mate van organisatie Toont een aanzienlijke mate van organisatie Toont enige kennis van de organisatie Demonstreerde beperkte kennis van de organisatie
    Presentatie Toont uitstekend gebruik van stijl, design & # x200B; en visuele aantrekkelijkheid Toont goed gebruik van stijl, design en visuele aantrekkingskracht Toont wat gebruik van stijl, design en visuele aantrekkingskracht Toont beperkt gebruik van stijl, design en visuele aantrekkingskracht
    Kennis / Begrip Geeft blijk van een uitstekend begrip van het onderwerp Geeft blijk van een goed begrip van het onderwerp Geeft blijk van enig begrip van het onderwerp Toont beperkt begrip van het onderwerp
    Communicatie Presentatiemethode toont uitstekende communicatie van materialen en betekenis Presentatiemethode toont goede communicatie van materialen en betekenis Presentatiemethode toont enige communicatie van materialen en betekenis Presentatiemethode toont beperkte communicatie van materialen en betekenis