Startpagina » theorieën » Hoe negatieve straffen werken

    Hoe negatieve straffen werken

    Negatieve straf is een belangrijk concept in B. F. Skinner's theorie van operante conditionering. In gedragspsychologie is het doel van straf om een ​​bepaald ongewenst gedrag te verminderen. In het geval van een negatieve straf, gaat het erom iets goeds of begeerlijks weg te nemen om het optreden van een bepaald gedrag te verminderen.

    Een van de gemakkelijkste manieren om dit concept te onthouden is om op te merken dat positief betekent dat iets positief toevoegen iets betekent terwijl je iets wegneemt. Om deze reden wordt negatieve straf vaak aangeduid als "straf door verwijdering."

    Voorbeelden van negatieve straffen

    Kun je voorbeelden van negatieve straffen herkennen? De toegang tot een speeltje verliezen, geaard zijn en beloningsfiches verliezen zijn allemaal voorbeelden van negatieve straffen. In elk geval wordt iets goeds weggenomen als gevolg van het ongewenste gedrag van de persoon. Bijvoorbeeld:

    • Nadat twee kinderen ruzie hebben gekregen over wie er met een nieuw speeltje mag spelen, haalt de moeder het speelgoed gewoon weg bij beide kinderen.
    • Een tienermeisje blijft een uur weg na haar avondklok, dus haar ouders houden haar een week vast.
    • Een jongen uit de derde klas schreeuwt tijdens de les tegen een andere student, dus zijn leraar neemt zijn 'goed gedrag'-tokens weg die kunnen worden ingewisseld voor prijzen.

    Omgekeerd wordt bij positieve straf iets ongewenst toegevoegd wanneer een ongewenst gedrag is opgetreden. Als een kind bijvoorbeeld een driftbui krijgt, wordt ze voor een time-out naar haar kamer gestuurd. Beide soorten straffen hebben hetzelfde einddoel: gedrag veranderen.

    De gevolgen van negatieve straffen

    Hoewel negatieve straffen zeer effectief kunnen zijn, hebben Skinner en andere onderzoekers gesuggereerd dat een aantal verschillende factoren het succes ervan kunnen beïnvloeden.

    Negatieve straf is het meest effectief als:

    • Het volgt onmiddellijk een reactie.
    • Het wordt consequent toegepast.

    Overweeg dit voorbeeld: een tienermeisje heeft een rijbewijs, maar het laat haar niet toe om 's nachts te rijden. Ze rijdt echter meerdere keren per week 's nachts zonder enige consequenties te ondervinden. Op een avond, terwijl ze met een vriend naar het winkelcentrum rijdt, wordt ze overreden en een kaartje uitgegeven. Dientengevolge ontvangt ze een week later een bericht in de mail met de mededeling dat haar rijrechten voor 30 dagen zijn ingetrokken. Als ze haar rijbewijs weer terugkrijgt, gaat ze 's nachts terug naar het rijden, ook al heeft ze nog zes maanden voordat ze wettelijk toegestaan ​​is om' s avonds en 's nachts te rijden..

    Zoals je misschien al geraden hebt, is het verliezen van haar licentie de negatieve straf in dit voorbeeld. Dus waarom zou ze zich blijven engageren, ook al leidde het tot straf? Omdat de straf inconsistent werd toegepast (ze reed vele malen 's nachts zonder straf te ondergaan) en omdat de straf niet onmiddellijk werd toegepast (haar rijprivileges werden pas ingetrokken tot een week nadat ze was gepakt), was de negatieve straf niet effectief om haar te kort te doen gedrag.

    Een ander groot probleem met negatieve bestraffing is dat hoewel het het ongewenste gedrag zou kunnen verminderen, het geen informatie of instructies geeft over meer geschikte reacties. B.F. Skinner merkte ook op dat zodra de straf is ingetrokken, het gedrag zeer waarschijnlijk zal terugkeren.